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步骤5：媚姬直播中新網3月8日電 據美國《世界日報》編譯報道，美國新澤西州貝玉恩市的兩名華裔青少年兄弟去年6月在林肯社區學校遊泳池溺亡，家屬3月2日對該市學區正式提出兩起訴訟。代表死者家屬的律師表示：“過去六七個月，我們持續調查，而所有的調查與基於調查的專家分析已經證實，依據最基礎的救生與預防措施，本案在很多層麵上是能夠預防的。這正是為何這樁悲劇如此令人震驚。”頒獎典禮當日在比利時第二大城市安特衛普舉行，獎學金得主計有7名華裔學生和3名中國留學生，均為碩士研究生和博士研究生，來自比利時魯汶大學、新魯汶大學、法語布魯塞爾自由大學、安特衛普大學等高校。中國駐比利時大使曹忠明和創立獎學金的比利時歐洲華僑基金會主席傅旭海向獲獎學生頒獎。曹忠明表示，獲獎學生既有中國留學生，也有華裔新生代的優秀代表，獎學金既是鼓勵也是契機，相信將加深大家對“一帶一路”倡議的理解，增進華裔新生代和中國留學生的了解和友誼。傅旭海表示，2023年正值共建“一帶一路”倡議提出10周年，比利時歐洲華僑基金會此時設立“絲路之星”獎學金，意在鼓勵在比青年學子努力學習，發揮自身獨特優勢，促進中比和中歐民心相通，也希望其他學子見賢思齊，為共建“一帶一路”貢獻力量。獲獎學生代表、魯汶大學留學生賀禮在發言中說，獎學金不僅是對個人的認可，更是對比利時全體中國留學生的支持和鼓勵，今後留學生理當發揮橋梁紐帶作用，做“一帶一路”倡議的宣傳者、促進者、建設者，積極推動中比和中歐經貿文化交流。近年來，廣東省僑辦積極引導海外僑胞、港澳同胞參與祖國內地公益慈善事業，指導全省涉僑慈善組織機構積極打造新時代僑捐品牌及開展各類僑捐公益行動，凝聚了一大批僑捐慈善家。“僑心救護車”項目正是僑捐事業服務大局、支持慈善事業、助力鄉村振興的生動體現和具體舉措。。
步骤6：《海棠直播app》中國殘聯、教育部：有條件的高校可探索殘疾考生相關專業考試成績互認央視網消息：據中國殘聯網站2月23日消息，近日，中國殘聯、教育部辦公廳聯合印發《關於進一步做好普通高等學校單獨考試招收殘疾考生工作的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》強調普通高等學校單獨考試招收殘疾考生工作是高校考試招生工作的重要組成部分，是保障殘疾考生接受高等教育的重要途徑，體現了國家對殘疾考生的關心關懷。《通知》明確了省級殘聯、教育行政部門、教育招生考試機構及相關高校的工作責任，要求嚴格遵守高校考試招生工作相關規定，進一步強化組織領導，嚴格規範管理，確保考試招生工作公平公正和平穩有序。《通知》要求各相關高校要結合殘疾考生實際，積極為各類殘疾考生參加考試提供合理便利。有條件的高校可探索相關專業考試成績互認。《通知》指出要認真落實工作責任，科學製定工作方案，嚴格考試招生管理，加大違規查處力度。嚴禁隨意減少考試科目、縮短考試時間、改變考試形式等違反規定行為。對於考試招生中的弄虛作假、徇私舞弊等違規違紀行為，要依規依紀嚴肅處理並追責問責。中國殘聯、教育部將適時對相關高校單考單招工作進行檢查。殘疾考生單考單招工作始於上世紀八十年代末，已幫助2萬餘名殘疾人通過單獨考試接受高等教育，這一製度在保障殘疾人教育權利，提高殘疾人受教育水平方麵發揮了重要作用。。
步骤7：月舞直播2015年，衡水樂啟家園創立，關注大齡心智障礙者的社會融合和小齡心智障礙者的康複訓練。2018年開始參與“融合中國”項目的倡導活動，正式成為家長聯絡站。通過“線上培訓+線下融合”的方式，完成了為殘障家庭服務的“最後一公裏”觸達。目前服務35個主力家庭，主要集中在衡水市區，農村家庭有5個，2個家庭屬於城區周邊村，還有3個家庭，分別是武邑縣、棗強縣和景縣的農村家庭。張美表示，家長聯絡站通過常態化的家長培訓賦能、互助喘息及文體藝術活動，家長們首先得到了理解接納、減輕撫養焦慮，心智障礙者也逐漸有機會走出封閉的農村環境，建立社交友誼和融合意識。對農村殘障家庭而言，家長聯絡站的資源和資訊也給他們帶來了社會層麵的係統支持，讓父母獲得了心理和情感上的連接與安全感。實際上，農村家庭參與活動存在一些顯而易見的困難。比如距離上的困難，有家庭需要坐兩小時公交車，中途需要多次倒車；經濟上的困難，因殘致貧在心智障礙者家庭中十分常見；心理上的困難，孩子和家長普遍自卑，與社會脫節。家長聯絡站為什麼能吸引農村家庭克服困難，參與到活動中來？張美分析，是因為孤獨。她記得有位心智障礙者天宇參加活動時會對人學狗叫，張美到了天宇的村子，看了他的日常生活才知道，天宇沒有夥伴，最多就是和小狗玩。天宇在村裏上村小，村小隻有兩個年級，他已經循環上到第二輪了，村小兩個年級隻有5個學生，天宇媽媽一直陪讀，為的不光是學業輔導，更多的是哄著別的孩子和天宇玩。張美還發現，家長比孩子更加孤獨。天宇大伯家的哥哥，為了不被別人說有一個心智障礙的弟弟，專門跑到5裏地外的村裏去上小學，平時更是會指著天宇的鼻子罵他，不讓天宇去他家。天宇媽媽也從來不和村裏人聊天。張美記得曾有一個農村的學生家長和老師們說起，自己在村裏從來不敢和人發生爭執，就怕別人會罵自己上輩子造孽才會有一個這樣的孩子，活得非常卑微。“讓農村心智障礙者家庭走出來，他們收獲的並不隻是活動要提供的核心價值，更多的是心理支持和情感的鏈接。讓更多的農村家庭看到希望，縮小差距，給未來更多的可能。同時農村家庭也會給家長聯絡站積極反饋和影響。”張美說。關注3：兒童孤獨症怎麼防治？采取早期篩查、預防和幹預尤為重要據了解，孤獨症是一類發生於兒童早期的神經性發育障礙，嚴重影響我國患兒的社會功能和生活質量。調查顯示，我國兒童孤獨症的患病率為千分之七，兒童孤獨症缺乏有效的藥物治療，目前主要治療途徑是康複訓練。國家心理健康和精神衛生防治中心副主任王鋼認為，對兒童孤獨症采取早期篩查、預防和幹預尤為重要。《中國兒童發展綱要2021~2030》明確要求增強兒童心理健康服務能力，提出要推進以孤獨症等5類殘疾為重點的0~6歲兒童殘疾篩查，完善篩查、診斷、康複、救助相銜接的工作機製。為了進一步完善兒童孤獨症的服務鏈條，推進兒童心理保健服務網絡的建設，促進兒童孤獨症早發現、早診斷、早幹預，國家衛生健康委在深入調研、係統總結的基礎上，於2022年製定並印發了《0~6歲兒童孤獨症篩查幹預服務規範》。。

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